cendikia.office@gmail.com +62 821 8286 4903

SEMINAR ILMIAH PENDIDIKAN, SOSIAL DAN HUMANIORA NASIONAL (SIPSON-2025)

Karakter Tanggung Jawab Sebagai Pilar Pembentukan Pribadi Unggul Siswa SMA Negeri 3 Muaro Jambi Dalam Dunia Pendidikan
Authors
Jami’ah Tul Hanifah (Universitas Jambi)

Corresponding Authors

Jami’ah Tul Hanifah

Email
hanifafc813@gmail.com

Available Online
2025-06-15

DOI
xxx-xxx

Keywords
Karakter Tanggung Jawab, Pendidikan, Pendidikan Karakter, Pribadi Unggul


Abstract

Tujuan Penelitian: Pendidikan karakter merupakan suatu sistem penanaman nilai-nilai karakter kepada siswa agar mampu mewujudkan nilai-nilai luhur Pancasila dalam kehidupannya sebagai peserta didik yang unggul. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran karakter tanggung jawab dalam pembentukan pribadi unggul siswa SMA Negeri 3 Muaro Jambi terkhusus dalam dunia Pendidikan.

Metodologi Penelitian: Metode penelitian yang dilakukan menggunakan metode kuantitatif yang merujuk pada hasil pengumpulan data melalui beberapa pertanyaan yang dibuat dalam bentuk kuesioner yang disebarkan langsung kepada responden yang dituju adalah peserta didik SMA Negeri 3 Muaro Jambi. Untuk pengolahan data dalam penelitian ini menggunakan SPSS versi 22.

Temuan Utama: Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter tanggung jawab memiliki peran signifikan dalam pembentukan pribadi unggul siswa. Siswa yang memiliki karakter tanggung jawab yang baik cenderung memiliki prestasi akademik yang lebih baik, kerja sama yang baik dalam suatu kelompok, dan membentuk karakter siswa yang disiplin dan bisa dipercaya untuk didunia Pendidikan. Pembentukan karakter tanggung jawab dapat dilakukan melalui pendidikan karakter di sekolah, pengalaman belajar yang berbasis proyek, dan peran aktif guru dalam membimbing siswa. Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi Pendidikan di SMA Negeri 3 Muaro Jambi untuk terus mengembangkan program Pendidikan karakter yang efektif dalam membentuk pribadi unggul siswa.

Kebaruan/Keaslian Penelitian: Penguatan nilai tanggung jawab perlu menjadi fokus strategis dalam kurikulum dan kebijakan Pendidikan untuk mencetak generasi unggul dan berdaya saing.


Copyright

© 2025 The Author(s)

Open Access

This chapter is licensed under the terms of the Creative Commons Attribution-Non Commercial 4.0 International License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/), which permits any noncommercial use, sharing, adaptation, distribution and reproduction in any medium or format, as long as you give appropriate credit to the original author(s) and the source, provide a link to the Creative Commons license and indicate if changes were made.


Download Article (PDF)